现任市第一中学校长的黄法祥同志，忠诚党的教育事业，模范地履行工作职责，爱岗敬业，为人师表。
　　黄法祥同志长期从事中学德育的管理和研究，德育理论基础厚实、业务水平高、科研能力强。先后在《江苏教育研究》、《学校管理》、《中国德育》、《德育报》、《物理教师》等省级以上刊物发表论文30余篇，与他人合作编写教育著作多本，多篇论文在省市获奖。由他主持的省级德育科研课题----"做到'四个结合'，优化中华传统美德教育途径的研究"，于2000年12月圆满结题。该课题获镇江市"九五"教育科研优秀成果一等奖。目前又承担《构建中学德育课程体系的研究》、《发掘乡土优秀文化资源，提高学生思想政治素质的研究》两个省级"十五"科研课题的研究任务。多次参加江苏省德育先进学校的考评，并担任考评组长。1998年、2001年受省教育厅（教委）特聘参与第二、第三次全省中小学德育工作会议主报告、主文件的起草。
　　在德育理论和实践的结合上勇于探索和创新，成功探索了一条符合社会发展和青少年思想品德形成、发展规律的德育工作新思路---以人为本、打实基础、着眼发展；创造了具有鲜明个性的中学德育工作的新鲜经验---重基础、重建设、重发展。学校德育工作经验在1999年全省学校德育基地建设经验交流会和2001年全省中小学德育工作会上交流；《德育报》于2000年6月19日、2001年4 月2日、2001年12月10日三次报道了学校德育工作的经验和特色，学校连续两次率先步入省德育先进学校的行列。他先后6次被评为市教育局先进工作者，多次被评为优秀共产党员， 2001年先后荣获“茅以升家乡教育奖”，并被表彰为“江苏省学校德育先进工作者”，2002年4月分别被评为镇江市中小学教师学科带头人、镇江市有突出贡献的中青年专家。
　　黄法祥同志在班主任队伍的建设上，大胆改革与创新，抓住“选拔、培训、激励”三个环节，实行择优上岗、在岗培训、评先奖优相结合的使用、管理、培养“三位一体”的运作机制。每学期为班主任和青年教师开设专题讲座,指导班主任的工作实践，优化过程管理，改革评价方法，组织教育科研，成功地探索出一种新形势下班主任队伍建设的新模式---“发展、成功、奖励”，有力地推动了班主任队伍的建设和班级工作水平的提高。1996年以来，有近来60人次被评为校优秀班主任，30多人次获得校优秀班主任专项津贴，6位班主任被评为省、市优秀班主任或先进教育工作者，9位班主任受市教委记功奖励，6位班主任走上学校中层岗位。2002年又将富有我校个性特点的班主任工作案例汇编成册。
　　黄法祥同志在物理教学中，坚持教书与育人相结合，重视物理过程的研究与教学，注重物理思想和方法的渗透与培养，逐步形成了“轻负担、高质量、有特色”的教学风格，取得了较为突出的教学业绩，辅导的学生多人在省市获一等奖，受到学生、家长和社会的赞誉。
　　黄法祥同志用自己的实际行动实践江泽民同志“三个代表”重要思想，全身心地在教育园地中辛勤耕耘，以高尚的道德风范、深厚的理论功底，开拓创新的精神、勤奋踏实的工作态度、循循善诱的工作方法影响和带动着身边的同志，推动了学校德育不断向更高的层次发展。