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关于建立“学习‘三个代表’，力争‘两个率
先’”主题教育活动示范点的通知
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市属各学校（单位）党总支（支）部：
为积极推动“学习‘三个代表’，力争‘两个率先’”主题教育活动的扎实开展，力示活动实效，经研究，决定在市属学校（单位）建立7个主题教育活动示范点。现将有关事项通知如下：
一、指导思想：
以“两个务必”和“两个率先”的总体要求为指针，紧紧围绕今后5年全市教育工作发展的目标、任务和要求，在主题教育活动示范点上先行一步，进一步掀起学习十六大精神和“三个代表”重要思想的新高潮，进一步加深对市委、市政府“立志‘两率先’、奋力‘两步走’，争做苏南后起之秀”战略目标的理解，对照局党委在“学习‘三个代表’，力争‘两个率先’”主题教育活动动员大会上提出的“教育要在率先中率先、在奋力中奋力”的总要求，加快实施发展目标，争创率先发展新业绩，争当率先发展“排头兵”。同时，通过抓好示范点活动，以点带面，更好地营造“以率先为己任”、“以发展论英雄”的浓烈氛围，激励和促进全局上下坚定率先发展的信念，凝心聚力、比学赶超，积极投身到教育改革与发展、全面实施素质教育的生动实践中去。
二、示范点活动内容：
1. 学理论，抓发动。各示范点学校（单位）的主要领导要通过宣讲、召开专门会议等形式组织学习动员和辅导，促进广大党员干部和教职工深刻认识镇江经济加速发展对江苏实现“两个率先”的重要意义，深刻认识教育在全市经济和社会发展中所处的基础性、全局性和先导性地位，切实增强率先发展的紧迫感和责任感，确立率先发展的意识和精神，明确率先发展的思路，坚定争做苏南后起之秀的信心。
2. 学先进，找差距。要认真学习苏南先进地区学校率先发展、强势发展的经验，以及本市教育系统的先进典型，对照自身，查找工作差距和薄弱环节，重点查一查抢抓机遇、抢夺先机的意识强不强，发展的目标明确不明确，发展的提速快不快。在学习先进中进一步解放思想，扫除影响率先发展的思想障碍，坚定目标，形成共识。
3. 研讨交流。主要通过本校（单位）学习中心组、政治学习和党员组织生活会等形式，以校级领导干部和中层干部为主体，以“在率先中率先，在奋力中奋力”为主题，每人完成1篇书面调研报告或论文，进行集中交流。同时，组织党员干部和教职工撰写学习体会，进行多种形式的交流，最大限度地调动广大教职工的积极性、参与性。
4. 完善目标。围绕全市教育发展的总体目标、任务和要求，结合本校（单位）实际，找准定位，按照“在率先中率先，在奋力中奋力”的要求，进一步完善本校（单位）今后几年的发展目标，使其更具挑战性、跨越性和激励性。
5. 落实措施。要把奋斗的目标和任务，特别是今年《校长工作目标管理责任状》的指标层层分解，抓紧落实，确保年度目标的如期完成，在本校（单位）掀起加快新一轮发展，争当率先发展“排头兵”的热潮。
6.教育实践。要按照局党委印发的《关于开展“学习‘三个代表’力争‘两个率先’”主题教育活动的实施意见》的要求，积极开展形式多样、富有实效的系列教育和实践活动，引导广大党员干部和教职工立足岗位，脚踏实地、锲而不舍地抓好教育教学工作，为完成本校（单位）率先发展的目标和任务作出应有的贡献。
三、几点要求
1.各示范点要按照活动内容，细化工作方案，由党政主要领导挂帅，认真抓好落实。各项教育活动都要紧密联系实际，把着力点放在进一步解放思想，鼓劲造势，开拓创新，促进发展上，用优异的成绩展现示范点上的新风貌。局党委将通过编发简报、网站宣传等多种形式，重点宣传示范点上的新举措、新形象、新业绩、新经验，充分发挥示范点的幅射带动作用。
2.示范点全部由局领导挂钩联系（名单附后），并参加各个阶段的重要学习教育活动，指导督查率先发展的各项重点工作。各示范点要主动向挂钩领导汇报本校（单位）开展主题教育活动的方案，率先发展的思路和措施，以及存在的困难和问题。
3.其他学校（单位）要积极参照示范点活动的内容和要求，紧贴本校（单位）率先发展的实际，制定活动方案并认真实施。要利用暑假，集中安排一段时间组织学习、交流和研讨，推动主题教育活动的不断深入。
附件：“学习‘三个代表’，力争‘两个率先’”主题教育活动示范点及局领导挂钩联系一览表
二○○三年六月十七日
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